泡小境界四年级一班开展家长开放日活动

本文摘要：2019年12月4日，成都市泡桐树小学境界校区(以下全称：泡小境界)四年级一班积极开展了主题为花重锦官城读者经典研学文明润泽童心的家长开放日活动。活动目的建构更为民主人与自然的家校共育氛围，家校合力，深化陪伴的内涵与意义，演绎陪伴是最幸福的爱，让父亲领悟父亲角色在孩子茁壮中的意义。 同时渗入亲子读者的策略，积极开展绘本教学和博物馆研学课程研讨，资源共享学习型家庭和学习型校园。eadead活动伊始，陈校长致欢迎辞，阐述活动意义。

2019年12月4日，成都市泡桐树小学境界校区(以下全称：泡小境界)四年级一班积极开展了主题为花重锦官城读者经典研学文明润泽童心的家长开放日活动。活动目的建构更为民主人与自然的家校共育氛围，家校合力，深化陪伴的内涵与意义，演绎陪伴是最幸福的爱，让父亲领悟父亲角色在孩子茁壮中的意义。

同时渗入亲子读者的策略，积极开展绘本教学和博物馆研学课程研讨，资源共享学习型家庭和学习型校园。eadead活动伊始，陈校长致欢迎辞，阐述活动意义。eadead黄睿雯老师引导泡爸和孩子们一起走进安东尼布朗的经典绘本《我爸爸》，一起读图，读书图画背后蕴含的非常丰富内蕴，一起感觉绘本中和亲子生活中那些寒冷炽烈如阳光，又坚硬得令人泪盈于睫的父爱陪伴细节，一起回想陪伴的幸福，一起倾听与深思父亲的角色意义：最安全性的陪伴勇气的根源；亲子读者，最不可思议的陪伴想象力的根源；劳动，最缤纷的陪伴奇迹的根源；人与自然的陪伴幸福的根源；智慧的陪伴文化的渊源；艺术，灵魂的陪伴爱人与美的永恒之源这些全方位的爱人的陪伴，定格沦为阳光的图腾，演绎着父亲的角色在童年至低的无可替代的意义。eadead泡爸们在课堂上各抒己见，对陪伴的内涵展开着思维与理解。

老爸们、孩子们、绘本、回想、倾听、反省的点点滴滴融汇成一份精神撞击的教育盛宴。ead课堂上链接了非常丰富的书籍与电影《美丽人生》《秘密花园》《鹅妈妈童话》《傅雷家书》《听得狄更斯谈耶稣的故事》《寻梦的环游记》老师、父亲、孩子们一起在非常丰富的意象中探寻东西方文化的详、每个象征物背后的文化内蕴，父亲角色每种陪伴的意义在这样的课堂上以求全方位的演绎。

ead此外，老师、泡爸一起引导孩子们拿着《研学手册》，回到成都博物馆，展开花重锦官城成都文化研学之旅。泡爸们联手孩子，从九天班车一成都喧然名都会到丹楼生晚晖，一起漫步历史，追随文明的步履，印证着陪伴的幸福，贯彻着父亲的爱人与责任。ead文化的增生、艺术的熏染、心性的培育、亲情的传送都在这样的课程里一路行来，随之繁花绽放，幸福昧。ead走出博物馆，打开亲子研学的课程，让孩子非常丰富了科学知识，广阔了眼界，也让父亲的角色仍然缺席孩子的茁壮，让家庭的协同力量从父亲的角度更加温润而扎实地重新加入其中。

这一条幸福的研学之路，一路将水草润泽，阳光璀璨。eadeadeadeadead孩子们和爸爸一起在博物馆里探索科学知识，自学了成都的历史文化，铭记了这段幸福课程，铭记父爱之美，研学之美，让爸爸们明白陪伴的意义。ead幸福的课程，带来父亲一个可以看著、可以怀念、可以反省、可以贯彻的新的视界，促成了对父亲角色的智慧思维，这次研学课程对于教师、对于孩子、对于父亲们都意义深远影响，是一份礼物，一份可以陪伴孩子们更加幸福地长大的爱人的礼物。

在爱人的陪伴下，泡小境界幸福前进。

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